Для кого эта программа:

  • для тех, кто интересуется психологией и гештальт-терапией в частности

    для тех, кто желает развиваться и стать профессионалом в области практической психологии и гештальт-терапии

  • для специалистов помогающих профессий

    для тех, кто интересуется своей жизнью и хочет улучшить её качество

  • для всех

    тех, кто хочет разобраться в себе и научиться строить отношения с окружающими

  • для психологов

    для тех, кому важно находиться среди единомышленников в пространстве экспериментов, поддержки, принятия и развития

Что нужно для участия?

Интерес к саморазвитию. Прохождение собеседования с ведущими преподавателями. Автобиография в свободной форме.

Базовая программа  "Теория и практика гештальт-терапии"

Базовая программа "Теория и практика гештальт-терапии"

Программа включает в себя 1 и 2 ступень. 1-я ступень - 7 занятий (180 часов), 2-я ступень - 14-16 занятий (420 часов). Это знакомство с методом, обучение основным понятиям и принципам гештальт-подхода, личный терапевтический опыт в группе, позволяющий разобраться с актуальными жизненными задачами (вопросами), повысить осознанность, качество жизни. Это терапевтическая гештальт-группа, включающая в себя теоретические блоки по теории гештальт-терапии. Это знакомство с гештальт-терапией на личном опыте, полученном в группе, в безопасном пространстве. Первая ступень является частью большой базовой программы «Теория и практика гештальт-терапии»

Ведущие программы

  • Денис Андрющенко

    Денис Андрющенко

    Психолог, преподаватель психологии, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий тренер Московского гештальт-института. Опыт работы: 1995 года. В настоящее время является ведущим образовательных программ МГИ: базовой программы «Теория и практика гештальт-терапии», и специализаций: • «Гештальт подход в работе с семьями и детьми; • «Работа с супружескими и детско-родительскими парами»; • «Гештальт подход в работе с травмой».

  • Ирина Логинова

    Ирина Логинова

    Психолог, преподаватель психологии, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий тренер Московского гештальт-института. Опыт работы: с 1997года. В настоящее время является ведущей образовательных программ МГИ: базовой программы «Теория и практика гештальт-терапии», и специализаций: • «Гештальт подход в работе с семьями и детьми; • «Работа с супружескими и детско-родительскими парами» • «Гештальт подход в работе с травмой».

  • Ольга Гарба.

    Ольга Гарба.

    Психолог, преподаватель психологии, аккредитованный гештальт-терапевт, член ОПП ГП, ведущая терапевтических групп и образовательных программ. Опыт работы: с 2005 года. В настоящее время является ведущей образовательных программ МГИ: базовой программы «Теория и практика гештальт-терапии».

Что получит каждый участник программы?

  • - осознание своего "Я", осмысление особенностей личности

  • - умение понимать свои истинные потребности и мотивы

  • - умение делать выбор, опираясь на собственные предпочтения и ценности

  • - умение лучше понимать окружающих людей, возможность обогатить и гармонизировать отношения

  • - возможность познакомиться с теорией гештальт-терапии через реальное взаимодействие;

  • - возможность начать свой путь в интересной и востребованной профессии

Что говорят наши ученики?

Отзывы

  • Вспоминаю специализацию у Дениса и Иры с огромной благодарностью! С уверенностью можно разделять жизнь до и после.
    Наталья Николаева

    Наталья Николаева

  • Ооочень рекомендую!!!!! Интереснейшая программа в сочетании с высокопрофессиональными ведущими - это 🔥🔥🔥
    Олеся Бессонова

    Олеся Бессонова

  • Рекомендую ведущих!
    Макс Исаков

    Макс Исаков

Программа курса

Программа включает в себя 1 и 2 ступень. 1-я ступень - 7 занятий (180 часов), 2-я ступень - 14-16 занятий (420 часов). Профессиональная подготовка гештальт-терапевтов, завершается сертификацией(см. Сертификационные требования» на сайте gestalt.ru). Включает теоретическую подготовку, личную терапию, супервизию, работу в малых группах, участие в интенсивах (в клиентской и в терапевтической позициях), в конференции, выбор и прохождение специализации (или посещение спецкурса), а также начало собственной практики под супервизией. Специализация завершается выпускным мероприятием, которое курирует один из ведущих тренеров МГИ. Специализации и спецкурсы проводятся параллельно основной базовой программе, а также могут быть пройдены после ее завершения. Программа стартовала. Даты следующих трехдневок:

Новости, статьи и заметки о гештальт-терапии

  • ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ЧУВСТВА

    Чувства это переживание человеком его обобщенного, устойчивого отношения к явлениям, предметам, фактам, событиям, людям и их поступкам.Эмоции, в отличие от чувств, это реакции направленного возбуждения на конкретную ситуацию.Эмоции переживаются телесно, мобилизуют вегетативную (дыхание, внутренние органы) и моторную (мышцы) энергию, которая стремится к реализации во внешнем поведении.Осознание эмоций доставляет энергию для действия здесь и теперь, а […]

  • Саморегуляция личности

    Саморегуляция личности определяется балансом двух составляющих: 1) актуальной ситуацией и приспособлением своего поведения к ней; 2) долгосрочной целью и приспособлением своего поведения к ней. Проблемы начинаются когда человек начинает пренебрегать одной из этих сторон саморегуляции. Пренебрежение долгосрочной целью и ориентировка только на ситуацию дает нам феномен неустойчивой личности вплоть до пограничного расстройства. Пренебрежение актуальной ситуацией […]

  • Возрастная психология. 5-12 лет.

    В гештальттерапии я опираюсь на теорию развития, которую предложил К. Левин. Гештальттерапия это психология переживания себя самого и собственного действия (self). С этой точки зрения развивитие происходит путем постепенной дифференциации (различения) и интеграции (обнаружения связи) различных сторон и проявлений себя. Один из важнейших шагов в развитии, результаты которого необходимы всю жизнь это различение ощущения эмоций […]

  • Возрастная психология. Произвольность поведения

    Одна из самых основных психологических проблем, приводящих к дезориентации и беспомощности это попытка уничтожить чувствование своих побуждений для того, чтобы не пришлось сознательно регулировать свое поведение. Такое разрушение самовосприятия, как правило, результат противоречивых наказаний ребенка в возрасте, когда он еще не способен к произвольному сознательному контролю своего поведения — до 6- ти лет. Произвольность поведения развивается […]

Заявка на обучение/консультацию по обучению

Заполните форму и мы свяжемся с вами

  • +7 (916) 900-88-21 (Денис) Whatsapp, +7 (963) 711-94-20 (Ирина) Whatsapp
    

23 — 25 ноября 2019
17 — 19 января 2020
28 февраля — 1 марта 2020
10 — 12 апреля 2020
5 — 7 июня 2020
Сентябрь 2020 (даты уточняются)
Октябрь 2020 (даты уточняются)

Формы работы: индивидуальные сессии, групповая работа, различные упражнения и эксперименты, лекции.​

Темы 1 ступени:

  • Осознавание, ответственность, «здесь и сейчас» в гештальт-терапии;
  • Контакт с окружающим миром и его прерывания;
  • Теория изменений в гештальт-терапии;
  • История и философия в гештальт-терапии;
  • Методы гештальт-терапии;
  • Целостность личности.

Темы 2 ступени:

  • Терапевтическая позиция;
  • Терапевтические отношения;
  • Методы гештальт-терапии;
  • Теория развития;
    Теория Self («Теория самого себя»);
  • Работа с кризисом и травмой;
  • Телесный процесс и телесные симптомы;
  • Работа с группами;
  • Работа с детьми и семьей;
  • Клинические аспекты.